盛夏蟬鳴，綠意盎然。為進(jìn)一步加強(qiáng)家校溝通，凝聚教育合力，宜昌歐陽(yáng)修學(xué)校高一年級(jí)于近日成功召開全體家長(zhǎng)會(huì)。從集中大會(huì)的殷切囑托，到班級(jí)會(huì)議的細(xì)致交流；從科任老師的專業(yè)分享，到會(huì)后促膝長(zhǎng)談的溫情時(shí)刻，每一環(huán)節(jié)都承載著家校共育的深情厚誼。  
　　【集中大會(huì)：共話成長(zhǎng)，繪就藍(lán)圖】
　　家長(zhǎng)會(huì)在學(xué)校室內(nèi)體育館拉開帷幕。高一年級(jí)主任李蘇穎老師首先向全體家長(zhǎng)致以誠(chéng)摯歡迎，通過(guò)數(shù)據(jù)與案例的結(jié)合，家長(zhǎng)們直觀感受到孩子們?cè)谛５倪M(jìn)步與蛻變。
　　陶三發(fā)校長(zhǎng)詳細(xì)介紹了學(xué)校的辦學(xué)理念、高一年級(jí)教育教學(xué)成果及未來(lái)發(fā)展規(guī)劃。一句“教育是家校同頻共振的藝術(shù)”，道出了家校協(xié)作的核心意義。  
　　【班級(jí)會(huì)議：個(gè)性導(dǎo)航，因材施教】
　　集中大會(huì)結(jié)束后，家長(zhǎng)們移步孩子所在班級(jí)。班主任們通過(guò)精心準(zhǔn)備的PPT、視頻和學(xué)業(yè)分析表，向家長(zhǎng)全方位展示班級(jí)風(fēng)貌、學(xué)生表現(xiàn)及階段性學(xué)習(xí)成果。
　　從課堂互動(dòng)到作業(yè)完成，從行為習(xí)慣到心理狀態(tài)，班主任的細(xì)致分析讓家長(zhǎng)們頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而記錄，時(shí)而會(huì)心一笑。  
　　【科任進(jìn)班：學(xué)科點(diǎn)睛，助力啟航】
　　“數(shù)學(xué)如何突破思維瓶頸？”“英語(yǔ)詞匯積累有何妙招？”科任老師依次進(jìn)班，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)分享學(xué)習(xí)方法與備考策略。老師們用生動(dòng)案例解析難點(diǎn)，更針對(duì)高一學(xué)生的適應(yīng)問(wèn)題給出建議。家長(zhǎng)紛紛表示：“原來(lái)可以這樣引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)！回家就試試?yán)蠋熗扑]的方法。”  
　　【會(huì)后交流：情系學(xué)子，暖意融融】
　　家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，許多家長(zhǎng)仍不舍離開，圍繞在老師身旁詢問(wèn)孩子的在校表現(xiàn)。老師們耐心解答，從學(xué)業(yè)到生活，從性格到交友，知無(wú)不言。走廊上、教室里的歡聲笑語(yǔ)，成為夏日校園最溫暖的風(fēng)景。一位家長(zhǎng)動(dòng)情地說(shuō)：“今天不僅了解了孩子，更懂得了如何做一名‘成長(zhǎng)合伙人’。”  
　　【攜手同行，未來(lái)可期】
　　教育是一場(chǎng)愛與智慧的雙向奔赴。此次家長(zhǎng)會(huì)，不僅讓家校的心貼得更近，也為孩子們的成長(zhǎng)注入了新動(dòng)力。我們相信，在家長(zhǎng)與學(xué)校的共同努力下，歐陽(yáng)修學(xué)子定能乘風(fēng)破浪，書寫青春華章！  
　　下次家長(zhǎng)會(huì)，我們?cè)傧嗉s！